Home Tags Skole

Tag: Skole

Fritidsjobkonference sætter fokus på det gode fritidsjob

By
Yesbjerg
-
0

Hvorfor er det vigtigt, at de unge i Esbjerg Kommune får hjælp til at finde et fritidsjob, og hvorfor er det vigtigt at virksomhederne får hjælp til at finde unge fritidsjobbere. Få svar på det og meget mere til Esbjerg Kommunes allerførste Fritidsjobkonference.

Fritidsjob i Esbjerg Kommune har tidligere holdt fritidsjobmesser i både Esbjerg og Ribe, hvor lokale virksomheder har været samlet og haft besøg af flere hundrede fritidsjob-hungrende unge. Til den allerførste Fritidsjobkonference sættes der fokus på indsatsen for at skaffe de unge et fritidsjob og du er inviteret.

Foto: Esbjerg Kommune

Et fritidsjob er ikke bare et fritidsjob. Det er de unges mulighed for at få foden indenfor på arbejdsmarkedet samtidig med, at fritidsjobberne er uundværlige ekstra hænder for mange virksomheder. Men hvad er egentlig det gode fritidsjob, og hvordan skabes de bedste match mellem de unge og virksomhederne?


Det bliver sat under lup til Esbjerg Kommunes allerførste Fritidsjobkonference torsdag den 31. august 2023.

”Det er en virkelig flot og spændende indsats, vores fritidsjob-folk yder overfor både vores unge og vores lokale virksomheder. Det giver både de unge selvtillid og selvstændighed at stå med et fritidsjob, og så er det godt også på længere sigt for alle parter, men det er også altid spændende at dykke ned i processen og undersøge hvad der virker, og derfor holder vi den her konference for at sætte fokus på det gode fritidsjob her i Esbjerg Kommune,” fortæller Jakob Lykke, formand for Social & Arbejdsmarkedsudvalget i Esbjerg Kommune.

Forskningen viser nemlig blandt andet, at unge med et fritidsjob har 2,5-3 gange højere sandsynlighed for at være i job, når de er 25-29 år, ligesom en ung med et fritidsjob har 20-30 procent lavere risiko for at have modtaget en fængselsdom som 25-årig.

Bliv klogere på arbejdet bag

Det er blot nogle af de vinkler, som du kan blive klogere på til Esbjerg Kommunes allerførste Fritidsjobkonference. Her vil det blive muligt at høre mere om, hvordan Fritidsjob i Esbjerg Kommune sætter deres arbejde med de unge sammen, Lauritzen Fonden, der støtter Fritidsjob i Esbjerg Kommune, vil give deres vinkel på det gode fritidsjob og flere arbejdsgivere og unge vil fortælle, hvorfor et fritidsjob er så vigtigt for dem.

Er du nysgerrig på, hvordan vi arbejder med at skabe endnu flere fritidsjob og match i Esbjerg Kommune, så er du meget velkommen til Fritidsjobkonferencen torsdag den 31. august 2023 fra kl. 15-18 på Platformen, Novrupvej 14. 6705 Esbjerg Ø.

Husk blot at sende en mail med tilmelding til: fritidsjob@esbjerg.dk

FAKTA

Fritidsjob i Esbjerg Kommune

Fritidsjob i Esbjerg Kommune arbejder hver dag for at forbedre trivslen blandt unge mennesker i Esbjerg Kommune. Ved at bygge bro mellem de arbejdsivrige unge og de lokale virksomheder, styrker Fritidsjob de unges trivsel og udvikling, samtidig med at de forebygger frafald på ungdomsuddannelser og sikrer virksomhederne en kvalificeret fremtidig arbejdskraft.

Fritidsjob I Esbjerg Kommune er en del af Jobcenter Esbjerg og støttes af Lauritzen Fonden.

Læs mere om Fritidsjob i Esbjerg Kommune her.

Idrætsforeninger flytter ind i folkeskolen

By
Yesbjerg
-
0

Nyt samarbejde mellem skoler og foreninger skal styrke glæden ved idræt og bygge bro til foreningslivet.Tennis er blandt de aktiviteter, som eleverne på Fourfeldtskolen Bohr, Spangsbjergsskolen Cosmos og Ansgarskolen Vadehav kan prøve kræfter med i mødet med foreningerne.

Foto: Privat.

Motion, fællesskab og glæden ved at bevæge sig er i fokus, når eleverne i 1. – 9. klasse på Fourfeldtskolen Bohr, Spangsbjergsskolen Cosmos og Ansgarskolen Vadehav frem til skolernes motionsdag i uge 41 kan prøve kræfter med en række idrætsgrene, blandt andet tennis, atletik, cricket og fodbold.

Bag tilbuddet står lokale foreninger i samarbejde med Esbjerg Kommune, Esbjerg Idrætsråd, Talentidrætsrådet og selvfølgelig skolerne. Idrætsaktiviteterne bliver for en periode en del af skolernes hverdag, og målet er at bakke op om elevernes glæde ved at bevæge sig og samtidig gøre dem nysgerrige på foreningernes forskellige idrætsgrene og aktiviteter.

– Man bliver sund og glad af at bevæge sig og være en del af et fællesskab, og som Bevæg dig for livet-kommune arbejder vi for, at flest muligt får den mulighed. Derfor er vi glade for, at vi i samarbejde med foreningerne kan tilbyde eleverne på i første omgang tre skoler at kaste sig ud i forskellige idrætsformer, så de oplever, hvordan og hvor de kan dyrke dem sammen med andre. Vi håber, vi kan se, at det giver dem mod på mere, og så er det meningen, at vi på sigt udvider ordningen, så alle skoler kan være med, siger formanden for Kultur & Fritidsudvalget i Esbjerg Kommune, Jakob Lose, og formanden for Børn & Skoleudvalget, Diana Mose Olsen.

Pilotprojekt

Samarbejdet mellem de tre skoler og foreningerne er et pilotprojekt, som skal teste forskellige modeller for, hvordan foreningerne kan involvere børn i bevægelse på skolerne. Udgangspunktet er, hvad der er oplagt og attraktivt for de enkelte skoler og foreninger.

– For os som folkeskole ser vi samarbejdet med foreningslivet som en væsentlig og understøttende del af børnenes faglige og sociale udvikling, siger pædagogisk leder på Fourfeldtskolen, Henrik Fribæk, og han fortsætter:

– Dette pilotprojekt støtter på fantastisk vis op omkring skolens tanker ind i den åbne skole, i bevægelse og i en styrkelse af fællesskaberne i en klasse. Da koblingen til de enkelte foreninger strækker sig over flere seancer, skaber dette projekt netop en stor mulighed for at sætte et aftryk, som flytter noget, såvel for eleverne som for foreningerne. Og når jeg taler med de deltagende undervisere i projektet, er begejstringen ligeledes meget stor. De oplever en enorm glæde og et stort engagement fra eleverne og de deltagende foreninger.   

I foreningslivet ser man frem til samarbejdet, som også skal være med til at styrke mulighederne for at tiltrække nye medlemmer og frivillige.

– I Esbjerg Cricketklub er vi meget glade for at være en del af projektet. Det giver god mening, at børnene bliver bredt introduceret til foreningslivet, og vi vil selvfølgelig gerne have mere opmærksomhed omkring vores sport. Som forening er det let for os at være med, da vi ikke selv har skullet stå for planlægningen og kontakten til skolerne. Samtidig samarbejder vi med skoler og lærere, som selv har valgt at være med i projektet, og vi er heldige at have unge trænere, der har mulighed for at træde til, siger Kathrine Brock-Nielsen, Esbjerg Cricket Klub.

Projektet har fået støtte fra Claus Sørensen Fonden, så skoleklasserne kan få aktivitetspakker med bl.a. bats og bolde, som de kan bruge i frikvartererne.

Verdens mest nørdede fritidsaktivitet er landet i Esbjerg

By
Yesbjerg
-
0

Til efteråret bliver det for første gang muligt for børn i Esbjerg at gå til naturvidenskab i fritiden. Tilbuddet er gratis og har haft stor succes i resten af landet.

Foto: Videnskabsklubben

Første gang i Esbjerg

I Videnskabsklubben kan nysgerrige børn prøve kræfter med at ”gå til naturvidenskab” efter skole, ligesom andre børn går til spejder, fodbold og ridning.

Undersøgelser viser, at de fleste små børn har en naturlig interesse for naturfagene, men alt for mange mister denne interesse i løbet af deres folkeskoletid. Den udvikling skal vendes, hvis vi skal have flere til at søge ind på de naturvidenskabelige uddannelser og opnå vigtige naturfaglige kompetencer, som vi får brug for i fremtiden, lyder det fra Videnskabsklubbens direktør.

”Børnene skal have mulighed for at opleve den umiddelbare glæde ved at nørde i bund med naturvidenskaben og se en helt ny verden åbenbare sig for dem. Den allerbedste måde at skabe begejstring og glæde ved naturfagene er ved at gøre det til en leg,” siger direktør Rikke Schmidt Kjærgaard.

4.-6. klasses elever leger med materialefysik og evolution

Mens muligheden for at gå til videnskab i Esbjerg er ny, hardet alternative fritidstilbud allerede gjort sit indtog i hele 27 andre byer. Faktisk har over 3.000 børn indtil videre leget med naturvidenskabelige forsøg og aktiviteter, som for eksempel at dyrke deres egne mikrober, sænke smeltepunkter eller artsbestemme planter og dyr.

I Esbjerg er tilbuddet rettet mod børn i 4.-6. klasse, som får chancen for at lege med materialefysik og primatologi, som er læren om aber, menneskeaber og evolution. Børnene skal blandt andet undersøge primaternes stamtræ, kigge nærmere på abe-DNA, sænke smeltepunkter og lege med temperatur og massefylde.

”Det hele er sjov og ballade – det er et fritidstilbud, og sådan skal det også føles, når man er der. Det vigtige er ikke at børnene lærer en masse, men at de går derfra meden rigtig god følelse i maven og en oplevelse af, at naturvidenskaben er tilgængelig for dem,” siger Rikke Schmidt Kjærgaard.

Naturvidenskabelige uddannelser mangler ansøgere

Selvom det hele bare er for sjov, er det alligevel på en alvorlig baggrund, at organisationer som Videnskabsklubben arbejder for at fremme børn og unges forhold til naturvidenskaben. Undersøgelser viser, at den grønne omstilling og øgede digitalisering får efterspørgslen på for eksempel ingeniører og teknisk- og it-uddannede til at stige markant frem mod 2030.

Samtidig viser de nyeste optagetal på landets videregående uddannelser, at det stadig er en udfordring at få nok til at søge ind på de naturvidenskabelige uddannelser.

I Videnskabsklubben er det ældre elever, der underviser børnene, der går til videnskab. Gennem initiativet får børnene derfor også chancen for at møde opnåelige rollemodeller inden for naturvidenskaben. Det er en tilgang, som er funderet i forskning, ligesom undersøgelser viser, at fritiden er et stærkt redskab til at skabe en varig interesse for naturfagene.

”Vi giver børn og unge mulighed for at opdage, at naturvidenskab indebærer oceaner af muligheder og sagtens kan være en fremtidig uddannelses- og karrierevej for dem at gå, hvis de ønsker det,” siger Rikke Schmidt Kjærgaard.

Fakta

Tilmeldingen for at være med i Videnskabsklubbens forløb sker på Videnskabsklubbens hjemmeside og er først-til-mølle. Tilbuddet er gratis, takket være økonomisk støtte fra Novo Nordisk Fonden, og forløbene strækker sig fra uge 43-49. I 2022 får cirka 800 børn i 28 byer mulighed for at gå til videnskab i fritiden.

De grønne ideer blomstrer

By
Yesbjerg
-
0

Lad din mobiltelefon op, mens du cykler.

Tvillingerne Nikolaj og Alexander Sondrup, der går i 6. klasse på Vejrup Skole, står bag ideen, der torsdag vandt konkurrencen Løvens grønne hule junior i forbindelse med Energiens Folkemøde. Her blev de fire bedste grønne ideer fra kommunens folkeskoleelever præsenteret.

Vi skrev alle de ideer, vi fik, ned, og så valgte vi den her, fordi den så mest realistisk ud, fortæller tvillingerne.

Klassen har hjulpet til med projektet, og Hans Holm fra Vejrup El-Service har været med til at udvikle Green Cycling, der bygger på principperne fra dynamolygten.

Det er en innovativ idé, der virker så naturlig begrundede adjunkt Mads Bram fra Aalborg Universitet Esbjerg på dommerkomiteens vegne valget af førstepladsen.

Dommerne kunne også lide Sivs idé om et pantsystem for papkrus til kaffe. Siv, der går i 7.u på Vitaskolen anbefalede på scenen et krus fremstillet af kaffegrums og sukkerrør i stedet for de sædvanlige, der forurener fem gange så meget som plastickrus, hvis de bliver smidt i naturen.

Det er en god idé at bygge videre på pantsystemet, som fungerer godt. Og så er det relativt lavteknisk, sagde udviklings- og projektkonsulent Ole Reinsborg fra Business Esbjerg om andenpladsen.

En lille plov, der kører på solenergi tog tredjepladsen. Bagmændene Sebastian og Lukas fra 7.u på Vitaskolen ville erstatte de store og tunge landbrugsmaskiner med green energy-ploven, der har den fordel, at den ikke stikker så dybt og derfor ikke ødelægger jordens næringsstoffer.

Det vil kræve et større arbejde at gennemføre ideen, sagde Mads Bram på dommernes vegne ved præmieoverrækkelsen.

Det har været fedt at se, hvor stor lysten har været til at arbejde med de grønne ideer. Det er svært at sige, om nogle af ideerne kan blive til noget, men det er bestemt ikke urealistisk, læd hans vurdering oven på konkurrencen.

Familien Sondrup vil i hvert fald arbejde videre med deres idé.

PensionDanmark er klar til at bygge klimaerhvervsskole i Esbjerg

By
Yesbjerg
-
0

Danmarks største arbejdsmarkedspensionsselskab støtter ønsket om, at én af de tre nye klimaerhvervsskoler placeres i Esbjerg, så den kan understøtte udviklingen af fremtidens grønne teknologier med specialiseret arbejdskraft. Sammen med Esbjerg Kommune og uddannelsesinstitutionen Rybners har PensionDanmark underskrevet en hensigtserklæring om at samarbejde om en kommende skole.

PensionDanmark har sammen med Esbjerg Kommune og uddannelsesinstitutionen Rybners underskrevet en hensigtserklæring for at samarbejde om en ny klimaerhvervsskole i Esbjerg. Foto: Esbjerg Kommune

Som Danmarks grønne EnergiMetropol og med en unik placering som den største havneby ud til Nordsøen, er det oplagt at placere en klimaerhvervsskole i Esbjerg. Med en ny hensigtserklæring er der nu også kapital klar til at realisere byggeriet af én af de tre skoler, som regeringen ønsker, i Danmarks femtestørste by.

Sammen med Esbjerg Kommune og samarbejdskredsen bagved en klimaskole i Esbjerg, herunder den lokale uddannelsesinstitution Rybners, har Danmarks største arbejdsmarkedspensionsselskab, PensionDanmark, aftalt at samarbejde om finansieringen af en klimaerhvervsskole, hvis den placeres i Esbjerg.

I Esbjerg, Varde og Fanø bakker både kommunerne, uddannelsesinstitutioner, erhvervsliv og arbejdsmarkedets parter op:

“Esbjerg spiller en ubestridt nøglerolle i den grønne omstilling på nationalt og europæisk plan. Etableringen af en klimaerhvervsskole i Esbjerg vil være med til at sikre, at de mange forskellige aktører kan rekruttere de nødvendige kræfter, der bringer os tættere på at nå de ambitiøse klimamål. Her er det fornøjelse at byde velkommen ombord til PensionDanmark, og med denne hensigtserklæring sender vi et stærkt signal om, at en af de kommende klimaerhvervsskoler naturligt hører hjemme i Esbjerg,” siger Jesper Frost Rasmussen, der er borgmester i Esbjerg Kommune.

Støtte til en klimaerhvervsskole i Esbjerg

Esbjerg har udviklet sig til en metropol for grøn energi i Nordeuropa, og i takt med, at tusindvis af olie- og gasrelaterede jobs over de kommende år skal erstattes med arbejdspladser inden for bæredygtige energikilder som havvind og power-to-x, vil der opstå et vedvarende behov for erhvervsuddannet arbejdskraft og specialiseret efteruddannelse af faglærte.

“Som understreget i ”Esbjerg-erklæringen” er det altafgørende, at vi får sikret en effektivt og CO2-neutral energiforsyning i Danmark, som kan realisere vores ambitiøse klimamål. Det kræver flere faglærte, og det kræver nye og specialiserede kompetencer. Med vores erfaring inden for bæredygtigt byggeri og offentligt-private partnerskaber kan vi skabe de ideelle rammer om fremtidens grønne uddannelser,” udtaler Torben Möger Pedersen, administrerende direktør i PensionDanmark.

Underskriver hensigtserklæring

Den grønne omstilling kræver ressourcer og nye kompetencer på arbejdsmarkedet. Konkret forventer Dansk Energi, at investeringerne i den grønne omstilling frem mod 2030 vil indebære et samlet behov for 130.000 årsværk fra faglærte.

“Skal vi have en klimaerhvervsskole med fokus på energi, der skal løfte hele sektoren og skabe en internationalt anerkendt erhvervs- og efteruddannelsesinstitution i Danmark, så kræver det yderligere investeringer til udstyr, kompetenceudvikling og bygninger,” lyder det fra Olaf Rye, adm. direktør for uddannelsesinstitutionen Rybners i Esbjerg.

PensionDanmark har sammen med Esbjerg Kommune og uddannelsesinstitutionen Rybners underskrevet en hensigtserklæring for at samarbejde om en ny klimaerhvervsskole i Esbjerg.

Foto: Esbjerg Kommune

Daniel Hald fra Darum Børneby bliver skoleleder på Cosmosskolen

By
Yesbjerg
-
0

Der er nu sat navn på Cosmosskolens nye skoleleder, og det bliver Daniel Hald, der fra den 1. oktober står i spidsen for skoledistriktet med Spangsbjergskolen Cosmos, Boldesagerskole Cosmos og Bakkeskolen Cosmos. Det betyder, at Darum Børneby skal have ny skoleleder, og den proces bliver sat i gang med det samme.

Foto: Privat

Det er en erfaren lærer og leder, der fra den 1. oktober bliver skoleleder på Cosmosskolen. Daniel Hald kender nemlig Esbjerg Kommunes skolevæsen særdeles godt og har i mange år arbejdet med både undervisning og ledelse på kommunens skoler. Derfor tager han både værdifuld viden, erfaring og netværk med sig ind i sit nye job.

Daniel Hald blev uddannet lærer fra Ribe Seminarium i 2003, og frem til 2015 underviste han på Kvaglundskolen, hvor han herefter var pædagogisk leder i seks år. Sideløbende har han i en periode været souschef for Signaturskolen, indtil han i foråret 2021 blev først konstitueret og siden fastansat som skoleleder i Darum Børneby.

Udvikling af fremtidens folkeskole

Ifølge skolechef, Morten Mærsk Schmidt, var det et enigt ansættelsesudvalg, der pegede på Daniel Hald som Cosmosskolens nye skoleleder, og han ser frem til at fortsætte samarbejdet med Daniel Hald som en del af skoleledergruppen.

”Vi havde et felt af meget kvalificerede ansøgere, og jeg er glad for, at Daniel Hald var en af dem. Han kender vores skolevæsen og har både solid erfaring og en ledelsesstil, som passer rigtig godt til den måde, vi gerne vil drive skole på i Esbjerg Kommune. Med frihedsforsøget er vi midt i en spændende tid, hvor politikere, elever, forældre, medarbejdere og ledere udvikler fremtidens folkeskole sammen. Jeg glæder mig til, at Daniel sammen med alle de dygtige mennesker i og omkring Cosmosskolen vil fortsætte alt det gode, der er på Cosmosskolen, og med tiden endda gøre en god skole endnu bedre,” siger Morten Mærsk Schmidt.          

Tre gode skoler

Også Daniel Hald ser frem til at begynde i sit nye job.

”Jeg glæder mig til at tage hul på opgaverne på Cosmosskolen. Det er et veldrevet skoledistrikt med tre skoler, som alle fungerer godt og har stærke hold af kompetente og engagerede medarbejdere, og sammen kan vi fortsætte den gode udvikling og gribe de muligheder, som frihedsforsøget har åbnet for. Min tid i Darum Børneby har været rigtig god og lærerig, og jeg har været meget glad for samarbejdet med alle i og omkring børnebyen, så jeg tager kun herfra, fordi der bød sig en virkelig spændende mulighed for mit videre arbejdsliv,” siger Daniel Hald.  

Processen med at finde en ny skoleleder til Darum Børneby er nu sat i gang. Foreløbigt har souschef, Hanne Friisgaard, overtaget ledelsen, og stillingen som skoleleder bliver slået op hurtigst muligt.

Privat bor Daniel Hald i Hjerting sammen med sin hustru Christina og deres to børn på 11 og 13 år.

Nationalt esports-samarbejde smitter positivt af på skoler i Esbjerg

By
Yesbjerg
-
0

Et partnerskab mellem en af verdens førende producenter af gaming gear SteelSeries og esports-organisationen Tricked Esport er gode nyheder for tre lokale skoler.

På Bakkeskolen Cosmos, Esbjerg Ungdomsskole og Rybners foregår der undervisning i Esport flere gange om ugen. I denne periode er skolernes lærere for en stund skiftet ud med undervisere fra esportsorganisationen Tricked Esport, der foruden at drive en række professionelle esportshold og fem esportscentre også underviser i esport på skoler flere steder i landet.

Tricked Esport har netop har indgået en samarbejdsaftale med den verdensledende producent af gamingudstyr SteelSeries, hvilket meget vel kan smitte positivt af på de tre skoler i Esbjerg.

”Samarbejdet med SteelSeries kommer i høj grad til at underbygge og forstærke de muskler, vi kan lægge i vores tilstedeværelse på Bakkeskolen Cosmos, Esbjerg Ungdomsskole og Rybners. Mere konkret betyder det, at skolerne kan få nogle meget konkurrencedygtige priser på alle de bedste produkter, og at det samlede set-up kommer til at foregå på samme præmisser som for et professionelt esportshold. Som undervisere kan vi kun være glade for at få adgang til nogle af markedets bedste produkter, fordi det giver spillerne en oplagt mulighed for at blive bedre,” siger Victor Bruun de Neergaard, COO i Tricked Esport.



Hos SteelSeries glæder Esport Coordinator Rasmus Parelius sig til at støtte op om ambitionerne og talentudviklingen blandt lokalområdets børn og unge med interesse for esport.



”Vi vil være med til at bygge fundamentet for, at gaming og esport bliver en naturlig del af danske unges sportstilbud. Det handler blandt andet om at afmystificere området, så forældrenebliver trygge ved deres børn interesser. Der hersker en fordom om, at børn og unge, der gamer, sidder på et mørkt værelse og ikke taler med nogen. I virkeligheden kan gaming være enormt socialt og en lige så god måde at få venner som ved at spille fodbold eller håndbold – og faktisk er dele af undervisningen fysisk træning, fordi esport kræver stor koncentration og udholdenhed,” fortæller Rasmus Parelius.

Steelseries leverer blandt andet produkter fra den prisvindende Arctis-serie, som består af trådløse headset specifikt designet til gaming samt verdens første gamingmus med såkaldt optisk magnetisk switch. Det gør musen ekstremt pålidelig og præcis og betyder, at den er som skræddersyet til esport, hvor selv den mindste fejl kan koste sejren.

Tricked Esports professionelle hold, esportscentre og skolesamarbejder dyster i blandt andet CS GO, Fortnite, FIFA og League of Legends. Organisationen har i alt 60 esportsundervisere ansat til udelukkende at undervise danske børn og unge i esport.

Om SteelSeries
SteelSeries er et gamingbrand, der går forrest på markedet med produkter kendetegnet af kvalitet, innovation og målrettethed. Virksomhedens lidenskab er drivkraften bag den fortsatte introduktion af nye teknologier, der er uundværlige for enhver dedikeret gamer, som har viljestyrken til at tage kampen op mod de bedste. I kraft af sponsorater og partnerskaber med nogle af verdens mest velkendte og respekterede brands støtter SteelSeries den fortsatte vækst af professionelle gamingturneringer, eSportsligaer og gamingbranchen som helhed.

Foto: Gaming Steelseries

Gratis læseapp rulles ud på danske skoler

By
Yesbjerg
-
0

En ny læseapp målrettet skolebørn tilbydes gratis til landets skoler. Der er allerede stor interesse fra både kommuner og offentlige og private skoler, der ønsker at styrke elevernes læselyst.

Foto: Pickatale

Læseappen Pickatale, der i gratisversionen består af over 600 interaktive digitale bøger, er kommet til Danmark med en ny app målrettet skolens indskoling og mellemtrin. Som den eneste i Danmark tilbydes appen i øjeblikket omkostningsfrit til landets offentlige og private skoler.

 

Pickatale skiller sig ud fra skolernes andre læseapps ved et mere legende læseunivers, der stimulerer læselysten hos skolebørn. Det vurderer Kristina Kristensen, der er konsulent i læseindlæring og stifter af Læsekarrusellen.

 

– Som noget unikt har Pickatale klikbare illustrationer og billeder, hvor der ved klik dukker ord op på skærmen. Det er med til at motivere børnene til at læse, fordi læsningen bliver sjovere og mere lettilgængelig, siger Kristina Kristensen.

 

Gratisappen til skoler er intuitivt kategoriseret efter klassetrin og fag, og den består af skønlitterære børnebøger og faktabøger. Bøgerne er også lytbare, hvor ordene lyser og løftes op, når de bliver læst højt. 

 

Behov for øget læselyst

Undersøgelser viser, at børns læselyst er dalet støt gennem de seneste ti år. Det har medført en stor interesse fra skolerne for løsninger, der tager udfordringerne op.

 

– Vi kan mærke, at de danske kommuner og skoler lytter opmærksomt, når vi er ude at fortælle om vores app. Der er et reelt behov for at hæve læselysten blandt skolebørn, siger Thomas Tegner, der er landechef for Danmark hos Pickatale, og tilføjer:

 

– Vi lægger stor vægt på nøje at målrette appen til, hvad børnene skal lære i skolen, men for virkelig at få sat gang i læselysten tager vi altid udgangspunkt i, hvad barnet har lyst til. Læseglæde og læring går hånd i hånd og ved at rette fokus mod underholdende og populært indhold, der inviterer til interaktion med barnet, kan vi skabe læseglæde, der øger læsefærdigheden både med hensyn til hastighed og forståelse.

 

Gode erfaringer fra Norge

Det er Pickatales gode erfaringer i Norge, der har fået den norske virksomhed til at målrette appen mod de danske skoler. 

 

– I øjeblikket har tæt på 100 norske kommuner taget appen til sig med gode tilbagemeldinger, og vi er spændte på, hvordan den vil blive modtaget af de danske. Vi tilbyder appen fuldstændig gratis og uforpligtende, fordi vi gerne vil give skolerne mulighed for at forhåndsteste appen. Ved at evaluere, hvordan appen bruges i forbindelse med undervisningen, sammen med kommunerne vil vi løbende forbedre den, siger Thomas Tegner.

 

Pickatale vil være til stede på messen Lærfest’22 onsdag den 16. og torsdag den 17. marts i Bella Center i København for dem, som er nysgerrige på at vide mere om appen.

 

Pickatale til Skoler er en interaktiv læse- og læringsapp målrettet skolens indskoling og mellemtrin. Gratisappen til skoler er intuitivt kategoriseret efter klassetrin og fag, og den består af over 600 skønlitterære børnebøger og faktabøger til de fleste skolefag. Læs mere på www.pickatale.dk

C:NTACT skal styrke fællesskabet på Urbanskolen i Esbjerg

By
Yesbjerg
-
0

Lauritzen Fonden giver stor bevilling til kulturorganisationen C:NTACT, der de næste 4 år skal styrke faglige kompetencer og skabe større forståelse mellem eleverne på tværs af sociale skel.

8. årgang i Urbanskolen kan se frem til et 4-årigt forløb sammen med C:NTACT, der med en ny bevilling fra Lauritzen Fonden, skal fremme elevernes tilhørsforhold til skolens tre afdelinger Præstegårdsskolen, Rørkjær Skole og Danmarksgades Skole. 

 

Projektet er en fortsættelse af et 3-årigt samarbejde mellem Urbanskolen og C:NTACT, som med denne bevilling skal følges og evalueres af Center for Ungdomsforskning (CeFU).

 

Gennem et skræddersyet forløb skal C:NTACT udvikle både lærernes kreative undervisningskompetencer og elevernes uddannelsesparathed med ambitionen om at styrke den sociale trivsel og udvikle fællesskaber.

”At møde de professionelle fra C:NTACT, som kan noget andet end det eleverne møder i dagligdagen, udfordrer eleverne til at flytte sig. De bliver udfordret på andet end det rent boglige, og på den måde kommer andre elever mere konstruktivt til orde i fællesskabet end de er vant til.”

– Steffen Lawaetz, Urbanskolen

Sådan lyder det fra Urbanskolens skoleleder Steffen Lawaetz, der er glad for at kunne fortsætte samarbejdet.

 

C:NTACT er en socialøkonomisk organisation, som bruger scenekunst og personlige fortællinger til at fremme medborgerskab. Formålet er derfor ikke alene, at eleverne skal føle et tilhørsforhold til skolen og de sociale fællesskaber, men også nedbryde fordomme baseret på bl.a. bopæl, kulturel- og social baggrund og andet, der findes eleverne imellem.

 

”C:NTACT giver unge livsmod og tro på egne evner. Det understreges i elevernes evaluering af første forløb med organisationen i Esbjerg – og det har gjort stort indtryk på os. Derfor er vi glade for at kunne støtte fortsættelsen af det ambitiøse samarbejde mellem C:NTACT og Urbanskolen, hvor eleverne gennem kulturelle skabelsesprocesser tilføres en helt unik læringsoplevelse, som kan rokke på de unges syn på sig selv og afføde stærke fællesskaber.”

– Inge Grønvold, Lauritzen Fonden

Siger direktør for Lauritzen Fonden Inge Grønvold, der ser frem til 4 år mere sammen med C:NTACT og Urbanskolen.

Nye relationer – nye kompetencer

Hvert år vil 8. klasserne lave en forestilling, der forholder sig til et tema, som de i fællesskab har valgt med hinanden og lærerne. Med udgangspunkt i det valgte tema udfolder de deres personlige fortællinger, som åbner op for dialog og diskussion. 

Erfaringer fra tidligere viser, at processen rykker på elevernes selvopfattelse, demokratiske dannelse og eksamensparathed.

 

”Det er et omfattende, men spændende projekt med mange fagligheder og samarbejdspartnere, der skal spille sammen for at kunne skabe en ny fortælling på tværs af elever og lærer på de tre skoler, og det er et stort privilegie, at CeFU i denne omgang, også er tilknyttet projektet.”

– Helle Haagen, C:NTACT

Fortæller C:NTACTs administrative direktør Helle Haagen, som er stolt og glad over den flotte bevilling fra Lauritzen Fonden, der gør det muligt at fortsætte det gode samarbejde med Urbanskolen.

Samtidig er der fokus på, at lærerne udvikler nye kompetencer til undervisningen og ikke mindst opdager nye styrker i deres elever, som forbedrer relationen mellem dem.

Forløbet sigter også mod en forankring i Esbjerg Kommune, da lokale kunstnere rekrutteres til workshoptrænere og oplæres i C:NTACTs arbejdsmetode.

Projektet afsluttes med en forskningsrapport fra CeFU, som fremadrettet vil kunne give viden til andre skoler og undervisere.

 

Foto: fra et forløb sidste år med 8.c fra Rørkjær Skole, Urban.

 

Forældre kan selv vælge, om deres barns skolestart skal udsættes

By
Yesbjerg
-
0

Folkeskolens frihed giver nu forældre til kommende skolebørn mulighed for selv at vælge, om deres barn skal begynde et år tidligere eller senere i skole end normalt. Beslutningen skal dog altid tage udgangspunkt i barnets behov og bygge på en tæt dialog mellem forældre, daginstitution og skole.

Børn skal som udgangspunkt begynde i skole til august i det år, hvor de fylder seks år. Den del af Folkeskoleloven gælder stadig i Esbjerg Kommune, hvor skolerne som et led i velfærdsaftalen med regeringen er sat fri. Dog åbner friheden en ny dør for forældrene, der under de tre års frihedsforsøg selv kan beslutte, om de ønsker, at deres barn skal begynde et år tidligere eller senere i skole. Hidtil har det skullet godkendes af byrådet, der har uddelegeret kompetencen til skolelederne, men nu er den endelige beslutning altså forældrenes.

Bygge på dialog

Derfor har Børn & Familieudvalget netop godkendt en ny procedure for tidligere eller udsat skolestart, og her står det klart, at barnets behov altid skal være i centrum. Beslutningen om at lade et barn begynde tidligere eller senere i skole skal altså bygge på en dialog med daginstitutionen, skolen og eventuelt fagprofessionelle, der også kender barnet. Det betyder, at forældrene kan beslutte, om deres barn skal begynde i skole et år tidligere eller senere, hvis det bakker bedst op om deres barns udvikling.

”Forældrene kender selvfølgelig deres barn bedst, og derfor er deres viden og fornemmelser omkring deres barns behov og udvikling helt afgørende i vurderingen af, om barnet får den mest optimale start på skolelivet ved måske at vente et år. Det vigtige er, at der hele vejen er tæt kontakt mellem forældrene til hvert enkelt barn og de professionelle kompetencer rundt om, så beslutningen er velovervejet og bliver truffet på et sagligt grundlag”, siger formanden for Børn & Familieudvalget, Diana Mose Olsen.

Møde med forældre

Konkret bliver forældrene som det første inviteret til et møde med repræsentanter fra daginstitution og den kommende skole, når de ønsker tidligere eller udsat skolestart for deres barn. Det gælder også, hvis det er daginstitutionen, der vurderer, at barnet skal vente et år med at starte i skole. Uanset hvad vil praktiske forhold som klassestørrelser og elevsammensætning aldrig få indflydelse på vurderingen.

123...9Page 2 of 9